Zaman Akhir (21) - API ZAMAN AKHIR DI YAMAN
https://youtu.be/bHlPX1rQwg8
Zaman Akhir (22) - API RAKSASA TIDAK BERHABA DI MADINAH
https://youtu.be/SorBF2Rz7bA
Zaman Akhir (23) - TUHAN BAHARU, TELAGA NERAKA DI HADHRAMAUT YAMAN
https://youtu.be/3sNU0WXbW6A
Zaman Akhir (24) - HARRAT KHAYBAR, MR D KECIL
https://youtu.be/iWRKErhfpwA
Zaman Akhir (25) - MATA PENGINTIP DIGITAL, ILMU ALAM IMAM AL-GHAZALI
https://youtu.be/om4ylOylPWI
Sampai soalan : Tuan tak ajar tasawuf dah ke? Banyak tumpu akhir zaman?
Jawapannya : Sebenarnya tasawuf tetap jadi keutamaan. Kuliah2 akhir zaman (zaman akhir) itu saya cuma cuba cari masa-masa yang terselit. Itu yang selalu dapat rakam pun pada waktu tengah malam atau selepas tengah malam. Itulah selalunya peluang yang ada nampaknya.
Tasawuf sama juga :
1. Sekarang saya lebih beri tumpuan kepada tarbiah keluarga. Sudah lama buat tarbiah lebih kepada masyarakat sampaikan tarbiah keluarga jadi sangat kurang. Jadi, diusahakan agar ada majlis taklim harian, ada sesi halaqah usrah keluarga mingguan, dan pengamalan Tarekat Ghazaliyah, sekadar yang termampu. Tentunya tasawuf yang jadi acuan dan keutamaan.
2. Saya masih meneruskan sesi usrah walaupun secara atas talian dengan team2 halaqah usrah saya. Modulnya berasaskan kitab Ihya' 'Ulumuddin, maka masih tasawuf juga. Mereka uruskan, saya cuma terus masuk sebagai naqib sahaja.
3. Sekiranya ada kelapangan, barulah kemudiannya saya penuhi permintaan Team Khazanah (sahabat2 yang uruskan buku2 saya) untuk projek mereka. Saya cuma rakam video kupasan buku2 saya, send, lalu mereka uruskan selebihnya (semak, edit, pos dsb). Saya tak mahu ambil tahu dah, tak sempat. Alhamdulillah, sambil2 pun, sudah khatam buku ke-4 Tarekat Ghazaliyah : Syariat & Hakikat Nur. Setakat ini ada lebih 40 kuliah. Yang ini pun tasawuf juga.
4. Nak diikutkan, tak ada kesempatan untuk buat kuliah2 zaman akhir. Itu yang kadang2 lepas tengah malam baru dapat rakam. Tapi sekarang pengisian2 untuk akhir zaman dan zaman akhir ini sudah jadi keperluan buat umat, bukan lagi kehendak. Maka usaha buatlah, sekadar yang termampu sahaja. Yang ini terpaksa saya uruskan semua. Itu yang tak berapa nak lalu tu.
Dulu, semua program2 tarbiah dan sebarannya saya uruskan semua. Sekarang apabila komitmen semakin banyak dan usia semakin tua, tak lalu dah. Dikhuatiri nanti banyak hal2 yang lebih penting terlepas atau terabai.
Kesimpulannya, saya masih dan tetap ajar tasawuf juga.
Abu Zulfiqar al-Amsyari
23 Julai 2021
Zaman Akhir (16) - KONGSI GELAP, DAN AKHIR ZAMAN DALAM BIBLE
https://youtu.be/A-oBrx6gcow
Zaman Akhir (17) - PERANG PEDANG, MIMPI BANJIR DAN PERANG, HELAH SOALAN YAHUDI DI HIJAZ
https://youtu.be/eWbAl635-uM
Zaman Akhir (18) - BATU KUNING GERGASI ZAMAN AKHIR
https://youtu.be/En2I8dX2iOc
Zaman Akhir (19) - DUA NYALAAN YANG SEDANG TIDUR DI TIMUR
https://youtu.be/ku5cvwxxYTQ
Zaman Akhir (20) - MISTERI TEMBOK BESAR CHINA DAN FUNGISNYA PADA ZAMAN AKHIR, RAHSIA SERBAN
Persediaan untuk zaman akhir ini (bukan untuk akhir zaman - rujuk semula kuliah kita yang lalu) kita kongsi-kongsikan mengikut darjah orang-orangnya.
Bagi yang awwam, kita kongsikan persediaan-persediaan yang awwam.
Bagi yang awwal ad-diin (ma'rifatullah), kita kongsikan yang sesuai dengan mereka.
Bagi yang sudah nisf ad -diin, kita kongsikan yang sesuai.
Bagi yang akhir ad-diin, begitu juga.
Untuk yg kamal ad-ddin, iya juga.
Perkongsian dibuat bersesuaian dengan darjah-darjah penerimanya. Jika tidak, kita akan berlaku zalim kepada mereka dan berisiko besar mendatangkan fitnah dan kemudaratan.
Untuk penimbang sayur-sayuran, zalimlah jika kita meletakkan sebiji bas untuk ditimbangnya.
Sebab itulah perkongsian2 persediaan zaman akhir kita sebegitu rupanya.
Abu Zulfiqar al-Amsyari
Selasa 13 Julai 2021
Akan sentiasa ada orang yang "lebih" daripada kita. Inilah ingatan yang selalu diulang-ulang dalam tarbiyah Tarekat Ghazaliyah. Apabila kita sudah berasa kita paling tahu, itu tandanya qalbu kita sedang bermasalah dan kita sedang diturunkan oleh Allah ke maqam yang rendah.
Orang-orang yang kita anggap sebagai tidak tahu atau kurang tahu itu, tak mustahil sebenarnya lebih tahu daripada kita. Cuma mereka tidak menunjuk-nunjuk tahu.
Abu Zulfiqar al-Amsyari
Selasa 13 Julai 2021
Zaman Akhir (11) - BLACKOUT ZAMAN AKHIR
https://youtu.be/5OioiRRRAkk
Zaman Akhir (12) - DARIPADA SUMBER2 LAIN
https://youtu.be/-WbsQsaDUs0
Zaman Akhir (13) - PERSEDIAAN MAKANAN ASASI
https://youtu.be/RTp_l9aC_CQ
Zaman Akhir (14) - KEGILAAN DI NEW YORK, SURAH AL-KAHFI
https://youtu.be/iVcdaS3D3eg
Zaman Akhir (15) - ZOMBIE, AL-KAHFI
https://youtu.be/FPT8V8FlWrA
Zaman Akhir (6) - JALAN2 MENGHADAPI FITNAH ZAMAN
https://youtu.be/ETsRSujwCNs
Zaman Akhir (7) - DAJJAL DAN KAITANNYA DENGAN MANUSIA
https://youtu.be/X_4AM7BHkIM
Zaman Akhir (8 ) - MADINAH, WABAK, DAN DAJJAL
https://youtu.be/bPY0_USJcyo
Zaman Akhir (9) - ANTARA AMALAN PADA ZAMAN FTNAH
https://youtu.be/ptYnLw1er8U
Zaman Akhir (10) - BEZA ZAMAN AKHIR DAN AKHIR ZAMAN
https://youtu.be/qsS7YOtZZaQ
Zaman Akhir (1) - BUKU2/KITAB2
https://youtu.be/Voln6fz8WoM
Zaman Akhir (2) - ANTARA FITNAHNYA
https://youtu.be/V3-2JhkNQBE
Zaman Akhir (3) - AL-MAHDI PALSU
https://youtu.be/NGp6v4qbko0
Zaman Akhir (4) - BAWA LARI BERSAMA
https://youtu.be/h3bAj-MHDe4
Zaman Akhir (5) - SEKADAR MENANTI ZAHIRNYA SI MATA SATU
https://youtu.be/7IWWTyit4JM
Ada kitab-kitab ringkasan kepada Ihya' 'Ulumuddin karya Hujjatul Islam Imam al-Ghazali yang sebenarnya lebih banyak "membunuh" atau "mencederakan" kitab Ihya' itu sendiri berbanding "memanjangkannya". Elakkanlah daripada belajar atau mengajarkan kitab-kitab sebegitu. Terus sahajalah kepada kitab asalnya iaitu kitab induk Ihya' 'Ulumuddin. Guru-guru yang ada ilmu tentang isi kandungan kitab Ihya' 'Ulumuddin tentu tahu cara untuk meringkaskan atau meluaskan isi kandungan pengajarannya berdasarkan kitab asal tersebut, sekiranya ada keperluan. Yang penting, gunakan kitab Ihya' sebenar.
Selesai bahagian itu.
Ada pula pengarang kitab-kitab ringkasan ini yang telah terbuang sekian banyak hal-hal penting malahan hal-hal dasar yang menjadi matlamat Imam al-Ghazali menyusun kitab induk ini. Hal-hal yang tidak penting dan bukan dasar, jika mahu disaring keluar tidak mengapa kerana ia tidak sedikit pun mengganggu matlamat dan dasar kitab Ihya'. Contohnya :
i) kitab Minhaj al-Qasidin oleh Ibnu al-Jauzi
ii) kitab Mukhtasar Minhaj al-Qasidin (yang dalam bahasa Melayunya dinamakan sebagai Bimbingan Mukmin dan Mutiara Ihya' 'Ulumuddin) oleh Ibnu Qudamah al-Maqdisi
Jika ada guru-guru yang mengajarkan kitab-kitab ini di tempat anda, desaklah dan beri tekanan kepada mereka agar mereka terus sahaja (belajar dan) mengajarkan kitab aslinya iaitu kitab induk Ihya' 'Ulumuddin. Barulah nanti akan terpandang isi dan matlamat sebenar Imam al-Ghazali dan kitab Ihya'. Elakkanlah daripada belajar suku jalan.
Abu Zulfiqar al-Amsyari
Rumusan daripada salah satu pengajian kitab Ihya' 'Ulumuddin, 2011
